A Comparative Study of the Music Curriculum for Special Needs Schools for Intellectually Disabled Students and the Ones for Elementary Schools, Junior High Schools, Kindergartens, and Nursery Schools III : With Special Reference to Singing

Autor: Shiho, Fujihara, Sayaka, Fukushima
Jazyk: japonština
Rok vydání: 2015
Zdroj: 熊本大学教育学部紀要. 64:159-167
ISSN: 2188-1871
Popis: 本稿では、歌唱指導に焦点を当てる。小中学校等の音楽科教育課程と対比して、特別支援学校(知的障害教育)の音楽科教育過程の特徴を明らかにすることで、特別支援学校(知的障害教育)と小中学校等の音楽科教育課程の関係性について整理する。
Databáze: OpenAIRE