| Autor: |
Kusakari, Yumiko, Kono, Kaori, Yamaguchi, Kumiko, Itakura, Tomoyo, Ishiwata, Keiko, Suzuki, Sumie |
| Jazyk: |
japonština |
| Rok vydání: |
2015 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
獨協医科大学看護学部紀要 = Bulletin of Dokkyo Medical University School of Nursing. 8:31-38 |
| ISSN: |
1883-0005 |
| Popis: |
本研究の目的は，タブレット端末（iPad）の導入により，学生のiPad使用状況を基礎看護技術講義・演習の授業評価アンケートから明らかにすることである．1年次生103名に無記名自記式質問紙調査を行い，97名を分析対象とした．8割以上の学生がタブレット端末（iPad）を使用し，学修に役だったと答えている．事前学修に比べ事後学修のiPadの使用時間が多くなっていた．iPadの使用が，アクティブラーニングを促す可能性がある．教員は，単元の目的・目標を具体的に学生に提示し，学生の持てる学修能力を引き出す授業デザインにする必要がある． |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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