A Qualitative Inquiry about Effects of Educational Administration Course of the Graduate School of Teacher Education, Saga University : Focusing on Perceptions of the 3rd and 4th Alumni

Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2023
Předmět:	質的調査 EBPM CPEDフレームワーク 教職大学院の教育効果 リーダー シップ 協働づくりと組織マネジメント
Zdroj:	佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要. 7:841-901
ISSN:	2432-5074
Popis:	本稿は、主に本大学院経営コース第3・4期修了生を対象とするインタビュー調査を通して、その教育効果について検討するものである。結論としては、修了生は経営コースにおける各種授業や実習、その他指導の教育効果について肯定的に評価しており、それは特に「データに基づく現状分析と課題の設定」「理論的裏付けのある改革案の実施」「協働づくりと学校組織マネジメント」「リーダーシップ」において現れていた。 論文(Article)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0672035f5ef7ee1aa8878fb72b286929 https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23593 Zobrazit plný text záznamu