Anxiety Level of Undergraduate and Graduate Social Work Students Towards Conducting Social Work Research

Autor: Nurullah ÇALIŞ, Oğuzhan ZENGİN, Ercüment ERBAY
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Volume: 33, Issue: 1 23-40
Toplum ve Sosyal Hizmet
ISSN: 2147-3374
2602-280X
DOI: 10.33417/tsh.940849
Popis: Sosyal hizmet mesleğinde araştırmalar mesleğin bilimsel altyapısının güçlendirilerek etkili uygulamaların geliştirilebilmesi için oldukça önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle sosyal hizmet uygulayıcılarının araştırma süreçlerine ilgi duyması önem kazanmaktadır. Bu çalışma, sosyal hizmet eğitimi alan lisans ve lisansüstü öğrencilerin bilimsel araştırma süreçlerine katılmaya yönelik kaygılarını incelemeyi amaçlamaktadır. Betimsel modelde gerçekleştirilen araştırmaya Ankara’da bulunan farklı üniversitelerden 393 lisans ve lisansüstü düzeyinde öğrenci katılmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından geliştirilen sosyodemografik bilgi formu ve Büyüköztürk (1997) tarafından geliştirilen “Araştırmaya Yönelik Kaygı Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen bulgular öğrencilerin; bulunduğu eğitim düzeyi, akademik çalışmalara katılma isteği ve araştırmaları sosyal hizmet için önemli görme durumunun kaygı düzeyini anlamlı bir biçimde etkilediğini göstermiştir. Özellikle lisans düzeyindeki öğrenciler aleyhine gelişen bu durumun önüne geçebilmek için kaygı düzeyi yüksek olan öğrencilerin araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini geliştirebilmeleri noktasında uygulamalı araştırma eğitimlerine öğretim elemanlarının daha çok zaman ayırması önerilmektedir.
Research in social work has an important role in order to develop effective practices by strengthening the scientific ground of the profession. Therefore, social work practitioners are expected to be interested in research. This study aims to examine the anxiety of undergraduate and graduate social work students towards participating in research processes. The present study was conducted with the participation of 393 undergraduate and graduate students from different universities in Ankara, the capital of Turkey, based on the descriptive model. To collect research data, a short self-report questionnaire form developed by the researchers and the "Research Anxiety Scale" developed by Büyüköztürk (1997) were used. The findings indicate that the education level of the students, the desire to participate in academic studies and the state of seeing research as important for social work are statistically significant on the level of research-related anxiety. Especially at the undergraduate level, it can be observed that there are disadvantages to research in accordance with the literature. It can be recommended that the academic staff spend more time in applied research education so that students with higher anxiety level can develop their knowledge of research methods and techniques.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: