OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMAYA BAKIŞLARI

Autor:	Belgin Bal Incebacak, Esen Ersoy
Rok vydání:	2016
Předmět:	Bilimsel Araştırma Yöntemleri Okul Öncesi Öğretmen Adayları Proje Nitel Araştırma Öğrenci
Zdroj:	Volume: 11, Issue: 4 67-77 Qualitative Studies
ISSN:	1308-7231 1308-724X
DOI:	10.12739/nwsa.2016.11.4.e0029
Popis:	Bu çalışmada, okul öncesi öğretmen adaylarının “Bilimsel Araştırma Yöntemleri” dersine yönelik geliştirmiş oldukları projeler ve projelerine olan bakış açıları değerlendirilmiştir. Çalışma grubu, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Okul Öncesi Öğretmenliği üçüncü sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. “Bilimsel Araştırma Yöntemleri” dersi Eğitim Fakültelerinde üçüncü sınıf öğrencilerinin güz döneminde [5. Yarıyıl] almış oldukları bir derstir. Çalışmada elde edilen veriler nitel araştırma yöntemlerinden olan içerik analiz ile değerlendirilmiştir. Okul öncesi öğretmen adaylarının geliştirmiş oldukları projelerinde elde edilen veriler içerik analizi yapılarak; temalar belirlenmiş ve yorumlanmıştır. Elde edilen bulgular, okul öncesi öğretmen adaylarının dönem boyunca derste aktif olmalarının yeni öğrenmeler açısından olumlu olduğunu ortaya çıkartmıştır. Dönem sonunda proje ile dersin değerlendirilmesinin derse olan bakışı ve ön yargıyı pozitif yönde etkilediği söylenebilir. Sonuçta, “Bilimsel Araştırma Yöntemleri” dersinin proje ödevi ile işlenmesinin okul öncesi öğretmen adaylarına olumlu katkılar sağladığı ortaya çıkmıştır.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee51b653f08b046c50f676853eb23622 https://doi.org/10.12739/nwsa.2016.11.4.e0029 Zobrazit plný text záznamu