Estudio de correspondencia entre los contenidos de los programas académicos por asignatura con el perfil de egreso de la licenciatura de médico cirujano en la Universidad Justo Sierra de México
| Autor: | Edith Rodríguez-Soriano, José L Aguilar-Montoya, Agustín Anaya-García |
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| Rok vydání: | 2017 |
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| Zdroj: | FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.20 n.5 2017 SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud instname |
| Popis: | espanolateriales y metodos. Estudio de correspondencia simple y multiple, analitico y observacional en los programas acade- micos de la licenciatura de medico cirujano de la Universidad Justo Sierra. Se analizaron los contenidos tematicos de 27 programas de ciclos basicos, en el seno de las cinco academias que analizaron cada uno de los contenidos y su correspon- dencia con los 31 elementos del perfil de egreso divididos en conocimientos, habilidades y actitudes. La validacion de los programas se capturo por asignatura contabilizando los registros de conocimientos, habilidades y actitudes del perfil de egreso. Se realizo una grafica de la tendencia por asignatura y se integro una tendencia de frecuencia para cada semes- tre. Se aplico un diseno estadistico de analisis de correspondencia simple y multiple en el programa PAWS Statistics v. 18; posteriormente se sumaron las frecuencias en una tabla Burt para obtener la matriz de distancias y con ello calcular la distancia euclidea y conocer las relaciones de cercania/lejania entre los puntos calculados que reflejen las relaciones de dependencia y semejanza entre ellas. Resultados y conclusiones. El analisis confirmo que los programas academicos se corresponden al perfil de egreso y que las distancias entre los conocimientos, habilidades y actitudes son consistentes y significativos para la formacion integral del medico en la Universidad Justo Sierra. EnglishMaterials and methods. Study of single and multiple, analytical and observational in Academic Programs Bachelor of Surgeon University Justo Sierra correspondence. The thematic content of 27 programs of basic cycles, within the five academies analyzed each of the content and its correspondence with the 31 elements of the graduate profile divided into knowledge, skills and attitudes were analyzed. Validation of programs subject captured by accounting records of knowledge, skills and attitudes of the graduate profile. The subject was plotted trend and a tendency frequency for each semester integrated. a statistical analysis design simple and multiple correspondence PAWS Statistics v. 18 program was implemented, then the frequencies joined in a Burt table for the distance matrix and thereby calculate the Euclidean distance and knowing the relationship of closeness / distance between the calculated points that reflect the relationships of dependence and similarity between them. Results and conclusions. Correspondence analysis confirmed that the academic programs correspond graduate profile if the addition of distances between knowledge, skills and attitudes are consistent and significant for the formation of the medical surgeon at University Justo Sierra |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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