Training didactische vaardigheden tijdens studie. Niet zinvol

Autor: T. A. W. Splinter
Rok vydání: 2009
Předmět:
Zdroj: Tijdschrift voor Medisch Onderwijs. 28:132-133
ISSN: 1876-5157
1389-6555
DOI: 10.1007/bf03081772
Popis: De onderwijswereld roert zich hevig. Het gemeenschappelijke onderwerp van aandacht is de verschuiving van ‘docentgericht’ naar ‘studentgericht’ onderwijs. Deze verschuiving herkent men aan termen zoals het zeer populaire ‘problem based learning’, ‘e-learning’, ‘competentiegericht leren’, ‘portfolio's’, ‘feedback’, ‘leerstijlen’, ‘reflectie’, etc. Een jonge, groene tak aan deze vernieuwingenboom is het voorstel om medisch studenten tijdens hun basisopleiding te trainen in didactische vaardigheden.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: