Transitivismo y psicopatologia em la infancia

Autor: Hélida Vieira da Silva Xavier, Carolina Gubert Viola
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Estilos da Clinica; v. 27 n. 2 (2022); 173-188
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Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 27 N. 2 (2022); 173-188
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 27 No. 2 (2022); 173-188
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 27 No 2 (2022); 173-188
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 27 Núm. 2 (2022); 173-188
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
ISSN: 1981-1624
1415-7128
DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v27i2p173-188
Popis: En este ensayo teórico, se presenta una lectura de la articulación del concepto de transitivismo con la psicopatología del autismo en la infancia. Como objeto de investigación se utiliza un corpus textual elaborado por cuatro autores dedicados a la discusión de la psique infantil: Henri Wallon (1879-1962), Jacques Lacan (1901-1981), Jean Bergès y Gabriel Balbo. También trabajamos a partir de recortes clínicos de acompañamientos terapéuticos (AT) con niños realizados con una de las autoras. La recopilación de recortes clínicos demarca la especificidad de la intervención en el AT y señala la importancia de que el profesional psi considere el transitivismo en la práctica clínica y pregunte por los obstáculos que se interponen en el camino de la organización del transitivismo madre-hijo. No presente ensaio teórico, apresenta-se uma leitura da articulação do conceito de transitivismo com a psicopatologia do autismo na infância. Como objeto de pesquisa, utiliza-se um corpus textual composto por escritos de quatro autores que se dedicaram à discussão da psique infantil: Henri Wallon (1879-1962), Jacques Lacan (1901-1981), Jean Bergès e Gabriel Balbo. Trabalha-se, ainda, a partir de recortes clínicos de acompanhamentos terapêuticos (AT) com crianças realizados com uma das autoras. A compilação dos recortes clínicos demarca a especificidade da intervenção no AT e aponta a importância de que o profissional psi considere o transitivismo na prática clínica e interrogue-se sobre os obstáculos que se interpõem na organização do transitivismo mãe-criança. In this theoretical essay, the concept of transitivism is articulated with the psychopathology of autism in childhood. As a research object, we work with texts written by four authors who dedicated themselves to the discussion of the infantile psyche: Henri Wallon (1879-1962), Jacques Lacan (1901-1981), Jean Bergès and Gabriel Balbo. We also work with clinical excerpts from therapeutic accompaniments (TA) with children that were conducted by one of the authors of this essay. The compilation of the clinical excerpts demarcates the specificity of the intervention in TA and points out how important it is for the psychologist to consider transitivism in the clinical practice and to consider the obstacles that stand in the way of the organization of the mother-child transitivism. Dans le présent essai théorique, nous présentons une lecture de l’articulation du concept de transitivisme avec la psychopathologie de l’autisme dans l’enfance. Comme objet de recherche, nous utilisons un corpus textuel composé pour les écrits de quatre auteurs que se dévoués à la discussion de la psyché infantile: Henri Wallon (1879-1962), Jacques Lacan (1901-1981), Jean Bergès et Gabriel Balbo. Nous travaillons encore à partir de vignettes cliniques de les accompagnements thérapeutiques (AT) avec des enfants, réalisés par une de les autrices. La compilation des vignettes cliniques délimite la spécificité de l’interversion dans l’AT et indique l’importance de que le professionnel psy considère le transitivisme dans le pratique clinique et qu’il s’interroge sur les obstacles que s’interposent dans l’organisation du transitivisme mère-enfant.
Databáze: OpenAIRE
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