Investigation of the Effect of Peer Awareness Training Activity on Internet Addiction and Cyberbullying Level

Autor: Nükhet HOTAR, Kadir DEMİR, Zekavet TOPÇU KABASAKAL, Medine YILMAZ, Emel KURUOĞLU KANDEMİR, Gülçin UYANIK, Orkide BAKALIM, İsmail CANOĞLU, Tolga GÜNVAR, Pınar ÖZER
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Issue: 52 692-706
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN: 2602-2850
DOI: 10.53444/deubefd.995045
Popis: Kişinin internet kullanımını denetleyememesi sonucu bilişsel kontrolü etkileyen olumsuz duyguların yaşanması ve bireyin günlük rutin aktivitelerindeki işlevselliğin bozulması olarak tanımlanan internet bağımlılığı, gençlerde yaygın olarak rastlanılan bir durumdur. Bu durum, gençlerin psikolojik sağlığını olumsuz yönde etkilemektedir. Akran Farkındalığı konusunda gerçekleştirilen çalışmalar, internet kullanımı konusunda farkındalık yaratabilmekte ve internet bağımlılığını önleyici niteliğe sahip olabilmektedir. İzmir Üniversiteleri Platformu 2019 Dokuz Eylül Üniversitesi Başkanlığı Dönemi, Sosyal Sorumluluk Projesi; Dijital Vatandaşlık: Bağımlı ve Zorba Olma, İnterneti Bilinçli ve Güvenli Kullan projesi kapsamında gerçekleştirilen bu araştırmada, akran farkındalığı eğitiminin üniversite öğrencilerinin internet bağımlılığı üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini İzmir’deki sekiz üniversitede eğitim öğretim gören toplam 188 (140 kadın; 48 erkek) öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri, araştırmacılar tarafından geliştirilen sosyo-demografik bilgiler ve internet kullanımı ile ilgili bilgilerin alındığı 33 maddelik anket ve 12 maddelik Young İnternet Bağımlılığı Testi- Kısa Formu (Young, 1998) ile toplanmıştır. Akran Farkındalığı Eğitimi Bilgi Ölçüm Anketi aracılığıyla Akran Farkındalığı Eğitiminin başlangıcında ve sonunda öğrencilerden veri toplanmıştır. Young İnternet Bağımlılığı Testi- Kısa Formu ile sadece ilgili eğitimin başlangıcında öğrencilerden veri toplanmıştır. Bulgular, 188 lisans öğrencisinin yaklaşık yüzde 50’sinin Young İnternet Bağımlılığı Testi ortalama puan üstünde olduğunu ve bu durumun bağımlılık göstergesi olduğunu göstermektedir. Öğrencilerin yaş grupları ve gelir düzeylerine göre YİB ölçek puanları arasında anlamlı bir korelasyon yoktur (p>0,05). Öğrencilerin internet kullanım süresi (r=0.212, p
Internet addiction, which is defined as negative emotions affecting the cognitive control of an individual due to inability to limit their Internet use and the disruption of the functionality of daily activities performed by the individual, is commonly observed in young people and it negatively affects their psychological health. Studies carried out on peer awareness can improve understanding on Internet use and have a preventive effect on Internet addiction. In this study conducted as part of the İzmir Universities Platform Administration Era of Dokuz Eylül University (2019), Social Responsibility Project: Digital Citizenship: Do not Be an Addict and a Bully, Use the Internet Consciously and Safely, the effect of peer awareness training on Internet addiction among university students was examined. A total of 188 students (140 female; 48 male) studying in eight universities in İzmir constituted the sample of the study. The data of the study were collected via a 33-item survey including socio-demographic information and information on Internet use developed by the researchers and the 12-item Short Form of Young’s Internet Addiction (YIA) Test (Young, 1998). The data were collected from the students at the beginning and end of the Peer Awareness Training via the Peer Awareness Training Knowledge Measurement Survey. The Short Form of YIA Test was only employed to collect data from the students at the beginning of the training. The findings show that approximately 50% of the 188 undergraduate students had a score higher than the average score on the YIA Test and this is an indicator of addiction. There was no significant correlation between the YIA Test scores of students and their age groups or income levels (p>0.05). A low, positive, and significant correlation was found between Internet use duration (r=0.212, p
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: