Förderung des kreativen, problemlösenden und informatischen Denkens durch spielerisches Programmieren im Sachunterricht

Autor: Schmeinck, Daniela
Rok vydání: 2022
Předmět:
Digitalisierung
Computer science lessons
Informatics
Medienp��dagogik
Erziehung
Schul- und Bildungswesen
Fachdidaktik
Informatikunterricht
Media didactics
Use of media
Grundschulp��dagogik
Digitale Medien
370 Erziehung
Schul- und Bildungswesen
Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Specialized didactics
Education
Instruction in natural science subjects
ddc:370
Medienpädagogik
Problem based learning
Teaching of computer science
Primary school education
Primary education
Computer studies
Primarbereich
Sachunterricht
Media education
Subject didactics
Media pedagogics
Mediendidaktik
Primary school science and social studies
Coding
Problemorientiertes Lernen
Creative thinking
Spielerisches Lernen
Deployment of media
Programmierung
Kreatives Denken
Digitalization
Förderung
Computer science
Primary school pedagogics
Medieneinsatz
370 Education
Primary level
F��rderung
Grundschulpädagogik
Learning by playing
Zdroj: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fach Sachunterrichts ISBN: 9783781524989
Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 211-224
Popis: Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, ob und wie Grundschullehrkr��fte Kindern einen altersgerechten Einstieg ins Programmieren erm��glichen k��nnen. Anhand von ausgew��hlten Beispielen wird dar��ber hinaus untersucht, inwiefern sich die verschiedenen Materialien und Softwarel��sungen eignen, bereits Grundschulkindern nicht nur einen altersgerechten und spielerischen Einstieg ins Programmieren zu erm��glichen, sondern gleichzeitig auch das kreative, probleml��sende und informatische Denken der Lernenden zu f��rdern. (DIPF/Orig.)
Databáze: OpenAIRE
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