Educación permanente en salud: Elaboración de una guía divulgativa con pautas nutricionales para profesionales de la Atención Primaria de Salud

Autor: Neldiane Moura Lima, Lorrana Nascimento Grimes, Cleide Alves de Andrade Lopes, Caroline Jonas Rezaghi Ricomini Nunes
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e167111537208
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e167111537208
Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e167111537208
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
DOI: 10.33448/rsd-v11i15.37208
Popis: Introdução: A Educação Permanente em Saúde, instituída e fortalecida pelo Ministério da Saúde, é um importante instrumento de desenvolver o aprimoramento e qualificação profissional, sendo a Estratégia Saúde da Família um dos espaços mais adequados para sua realização. O nutricionista na atenção básica é um gerador de conhecimento e está apto a desenvolver tais atividades e aumentar a capacidade de resolução das demandas das equipes. Assim, o presente trabalho teve como objetivo elaborar um miniguia informativo que possa auxiliar os profissionais das equipes de Estratégia de Saúde da Família nas orientações nutricionais de usuários atendidos. Método: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, a partir da Metodologia da Problematização, com aplicação do Arco de Maguerez, realizado em uma Gerência de Serviços da Atenção Primária do Distrito Federal, Brasil. Resultado e Discussão: Durante a observação, foi verificado estrutura, funcionamento e processo de trabalho nas Unidades Básicas de Saúde vinculadas a esta gerência, com destaque para alta demanda de compartilhamento de casos com o Nasf-AB, inclusive para a nutrição. Após a definição dos pontos chaves e teorização, optou-se pela implementação de ações de Educação Permanente em Saúde, como hipótese de solução, com o desenvolvimento de um miniguia com orientações nutricionais atualizadas para os profissionais de saúde e folder para os usuários. Conclusão: A elaboração de materiais didáticos para Educação Permanente em Saúde configura-se uma importante ferramenta de ação para as mais diversas necessidades na assistência à saúde da população, uma vez que possui fácil disseminação e baixo investimento. Introduction: Permanent Education in Health, instituted and strengthened by the Brazil’s Ministry of Health, is an important instrument to develop professional improvement and qualification, and the Family Health Strategy is one of the most appropriate spaces for its realization. The nutritionist in primary care is a generator of knowledge and can develop such activities and increase the ability to resolve the demands of the teams. The present work aimed to develop an informative mini-guide that can help professionals from the Family Health Strategy teams in the nutritional guidelines of users served. Method: Descriptive study with a qualitative approach, based on the Problematization Methodology, with application of the Arch of Maguerez, carried out in a Primary Care Services Management in the Federal District, Brazil. Results and Discussion: During the observation, the structure, functioning and work process in the Basic Health Units linked to this management were verified, highlighting the high demand for sharing cases with Nasf-AB, including for nutrition. After defining the key points and theorizing, it was decided to implement actions of Permanent Education in Health, as a hypothesis of a solution, with the development of a mini-guide with updated nutritional guidelines for health professionals and a folder for users. Conclusion: The elaboration of teaching materials for Permanent Education in Health is an important action tool for the most diverse needs in the health care of the population, since it has easy dissemination and low investment. Introducción: La Educación Permanente en Salud, instituida y fortalecida por el Ministerio de Salud, es un importante instrumento para desarrollar la superación y calificación profesional, y la Estrategia de Salud de la Familia es uno de los espacios más apropiados para su realización. El nutricionista en atención primaria es generador de conocimiento y tiene capacidad de desarrollar estas actividades y aumentar la capacidad de resolución de las demandas de los equipos. Así, el presente trabajo tuvo como objetivo desarrollar una miniguía informativa que pueda auxiliar a los profesionales de los equipos de la Estrategia Salud de la Familia en las orientaciones nutricionales de los usuarios atendidos. Método: Estudio descriptivo con abordaje cualitativo, basado en la Metodología de la Problematización, con aplicación del Arco del Maguerez, realizado en una Gerencia de Servicio de Atención Primaria del Distrito Federal en Brasil. Resultados y Discusión: Durante la observación se verificó la estructura, funcionamiento y proceso de trabajo en las Unidades Básicas de Salud vinculadas a esta gestión, destacándose la alta demanda de casos para nutrición. Después de definir los puntos clave y teorizar, se decidió implementar acciones de Educación Permanente en Salud, como hipótesis de solución, con la elaboración de una miniguía con pautas nutricionales actualizadas para los profesionales de la salud y una carpeta para los usuarios. Conclusión: La elaboración de materiales didácticos es una importante herramienta de acción para las más diversas necesidades en el cuidado de la salud de la población, ya que tiene fácil difusión y baja inversión.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: