O Currículo de Competências do Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
| Autor: | Gustavo Diniz Ferreira Gusso, Lívia dos Santos Rodrigues, Lucas Bastos Marcondes Machado, Nathalia Cardoso Machado, Stephan Sperling, José Benedito Ramos Valladão, Carla Cristina Marques |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
020205 medical informatics
media_common.quotation_subject Teaching method 02 engineering and technology 03 medical and health sciences Presentation 0302 clinical medicine 0202 electrical engineering electronic engineering information engineering 030212 general & internal medicine Sociology Curriculum Elaboration media_common Educação Baseada em Competências Medical education Medicina de Família e Comunidade lcsh:R5-920 lcsh:Public aspects of medicine Internato e Residência lcsh:RA1-1270 General Medicine Residency program Competence model Residence Working group lcsh:Medicine (General) |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, Vol 13, Iss 40 (2018) |
| ISSN: | 2179-7994 1809-5909 |
| Popis: | Objetivo: Apresentar os passos adotados para a construção de um currículo de competências dentro do programa de residência em medicina de família da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo; descrever características e diretrizes fundamentais do currículo de competências relacionadas aos seus três atributos centrais: ferramentas de aprendizado, metodologias docentes e processos avaliativos; e, por fim, descrever comparações do uso de instrumentos de avaliação pelo nosso programa de residência e outras experiências na literatura. Métodos: Levantamento e análise das principais experiências internacionais em treinamento de médicos de família; realização de uma série de oficinas e workshops; criação de grupos de trabalho com áreas, temas e responsabilidades específicas para estudo, apresentação e definição coletiva. Resultados: Elaboração de um currículo de competências apoiado em um modelo quintidimensional de competências. Conclusão: O estabelecimento de um currículo baseado em competências é vital para organizar o programa de residência. O uso de referenciais internacionais, nacionais e a contribuição das pessoas envolvidas no programa de residência favorecem a organização das competências ao mesmo tempo em que se respeitam as singularidades do programa de residência. Desafios são encontrados para aplicar o currículo na prática do dia-a-dia. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|