Quels savoirs en matière de variations langagières susceptibles d’optimiser un enseignement du FLE

Autor:	Françoise Favart
Přispěvatelé:	Favart, Francoise
Rok vydání:	2010
Předmět:	variation diaphasique didactique du Fle registres linguistique Geography Planning and Development oral/écrit registres linguistiques Management Monitoring Policy and Law
Zdroj:	Pratiques. :179-196
ISSN:	2425-2042 0338-2389
DOI:	10.4000/pratiques.1551
Popis:	La présence de la variation ne distingue en rien le français des autres langues, mais l’importance que revêt de nos jours la variation diaphasique justifie, nous semble-t-il, qu’on se demande s’il est fondé d’enseigner aujourd’hui encore le français comme une langue homogène. Dans cette étude, nous nous intéressons principalement à des phénomènes linguistiques d’ordre morphosyntaxique. En effet, ces derniers, quand ils sont abordés, passent en général par une distinction oral/écrit ou par une distinction de registres. Or, si nous considérons les formes linguistiques uniquement en relation à ces deux paramètres, nous perdons une précieuse occasion pour sensibiliser les apprenants à des aspects variables de la langue qui pourraient leur permettre de développer des compétences de communication plus fines.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7985e6c371df75b0317cc0aa099cde9b https://doi.org/10.4000/pratiques.1551 Zobrazit plný text záznamu