Відображення інтелектуальної та концептуальної структури дослідження фізичного виховання: аналіз прямого цитування

Autor: Mateusz Tomasz Tomanek, Andrzej Lis
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Physical Education of Students, Vol 25, Iss 2, Pp 67-84 (2021)
Physical education of students; Vol 25 No 2 (2021); 67-84
ISSN: 2308-7250
2075-5279
DOI: 10.15561/20755279.2021.0201
Popis: Background and Study Aim. The aim of the study is to identify and explore the intellectual and conceptual structure of physical education research. It is focused around the following study questions: (1) What are the most influential publications within the research field? (2) What are the research fronts in physical education studies? Material and Methods. As a result of the research sampling process, the 10,334 publications indexed in the Scopus database were selected by the title search for the phrase ‘physical education’. Citation analysis, one of science mapping methods, was employed to conduct the analysis. The study process and the visualization of its findings were supported by the VOSviewer software. In the process of citation analysis, we used the following weight attributes: (1) custom weight attributes: the number of citations received by a document and the normalized of citations for a document, and (2) standard weight attributes: the number of citation links. Results. Firstly, the most prominent references have been pointed out and discussed. The study of the effects of the SPARK physical education program in regard to physical activity of elementary school pupils by Sallis et al. (1997) is found to be the most cited publication in the physical education research field. The systematic literature review and meta-analysis of research on application of self-determination theory in the physical education context by Vasconellos et al. (2020) is recognized as the publication of the highest value of the normalized number of citations. The application of self-determination theory of motivation in physical education is the topic attracting a lot of attention of the top cited publications in the field. The prominent and central position of these references is confirmed by the analysis of citation links. Secondly, the following research fronts in physical education studies have been identified: (1) motivation in physical education, (2) physical education programmes, (3) development of physical education, (4) self-determination in physical education, (5) physical education and students’ academic achievement, (6) support of physical activity autonomy, (7) gender and physical education, and (8) long-term effects of physical education. Combining the research fronts identified with co-word analysis and direct citation analysis, the two-dimensional matrix mapping the conceptual structure of the physical education research field has been developed. The matrix categorizes publications according to their themes and the age of students / the levels of education, which are the object of the analysed studies. Conclusions. The study contributes mainly to development of theory through mapping the scientific output within the physical education research field. Identification of core references provides valuable information for the scholars cultivating the field about the most recognized classical works receiving the highest number of citations and ‘emerging stars’ of the highest normalized number of citations. Such information is crucial for any theoretical reviews regarding the issues of physical education. Discovering research fronts points out the themes of the highest prominence and may be an indication for searching prospective research topics by authors. Developing the matrix to be used for mapping the conceptual structure of the research field is another contribution of the study.
Предпосылки и цель исследования. Цель исследования - выявить и изучить интеллектуальную и концептуальную структуру исследований в области физического воспитания. Цель сосредоточена вокруг следующих исследовательских вопросов: (1) Какие публикации являются наиболее влиятельными в данной области исследования? (2) Каковы направления исследований в области физического воспитания?Материал и методы. В результате процесса выборки исследования 10 334 публикации, проиндексированные в базе данных Scopus, были отобраны путем поиска по названию по фразе «физическое воспитание». Анализ цитирования, один из методов картирования науки, был использован для проведения анализа. Процесс исследования и визуализация его результатов были поддержаны программным обеспечением VOSviewer. В процессе анализа цитирования мы использовали следующие атрибуты веса: (1) настраиваемые атрибуты веса: количество цитирований, полученных документом и нормализованное количество цитирований для документа, и (2) стандартные атрибуты веса: количество цитирований. ссылки.Результаты. Во-первых, были отмечены и обсуждены наиболее известные ссылки. Изучение влияния программы физического воспитания SPARK на физическую активность учеников начальной школы, проведенное Sallis et al. (1997) считается наиболее цитируемой публикацией в области исследований физического воспитания. Систематический обзор литературы и метаанализ исследований по применению теории самоопределения в контексте физического воспитания, проведенный Vasconellos et al. (2020) признана публикацией наивысшего значения нормализованного числа цитирований. Применение теории мотивации самоопределения в физическом воспитании - тема, привлекающая большое внимание самых цитируемых публикаций в этой области. Заметное и центральное положение этих ссылок подтверждается анализом цитируемых ссылок. Во-вторых, были определены следующие направления исследований в области физического воспитания: (1) мотивация в физическом воспитании, (2) программы физического воспитания, (3) развитие физического воспитания, (4) самоопределение в физическом воспитании, (5) физическое воспитание и академическая успеваемость учащихся, (6) поддержка автономии физической активности, (7) гендер и физическое воспитание, и (8) долгосрочные эффекты физического воспитания. Комбинируя направления исследования, идентифицированные с анализом слов и прямым анализом цитирования, была разработана двумерная матрица, отображающая концептуальную структуру области исследований физического воспитания. В матрице публикации классифицируются по тематике и возрасту учащихся / уровням образования, которые являются объектом анализируемых исследований.Выводы. Исследование в основном способствует развитию теории, отображая результаты научных исследований в области физического воспитания. Идентификация основных ссылок предоставляет ценную информацию для ученых, занимающихся культивированием области, о наиболее известных классических работах, получивших наибольшее количество цитирований, и о «новых звездах» с наибольшим нормализованным числом цитирований. Такая информация имеет решающее значение для любых теоретических обзоров по вопросам физического воспитания. Обнаружение фронтов исследования указывает на наиболее важные темы и может быть указанием для поиска авторами тем перспективных исследований. Разработка матрицы, которая будет использоваться для отображения концептуальной структуры области исследования, является еще одним вкладом исследования.
Передумови та мета дослідження. Мета дослідження - виявити і вивчити інтелектуальну і концептуальну структуру досліджень в галузі фізичного виховання. Мета зосереджена навколо наступних дослідницьких питань: (1) Які публікації є найбільш впливовими в даній області дослідження? (2) Які напрямки досліджень в галузі фізичного виховання?Матеріал і методи. В результаті процесу вибірки дослідження 10 334 публікації, проіндексовані в базі даних Scopus, були відібрані шляхом пошуку за назвою по фразі «фізичне виховання». Аналіз цитування, один з методів картування науки, був використаний для проведення аналізу. Процес дослідження і візуалізація його результатів були підтримані програмним забезпеченням VOSviewer. У процесі аналізу цитування ми використовували такі атрибути ваги: ​​(1) настроювані атрибути ваги: ​​кількість цитувань, отриманих документом і нормалізована кількість цитувань для документа, і (2) стандартні атрибути ваги: ​​кількість цитувань. посилання.Результати. По-перше, були відзначені і обговорені найбільш відомі посилання. Вивчення впливу програми фізичного виховання SPARK на фізичну активність учнів початкової школи, проведене Sallis et al. (1997) вважається найбільш цитованої публікацією в області досліджень фізичного виховання. Систематичний огляд літератури і метааналіз досліджень щодо застосування теорії самовизначення в контексті фізичного виховання, проведений Vasconellos et al. (2020) визнана публікацією найвищого значення нормалізованого числа цитувань. Застосування теорії мотивації самовизначення у фізичному вихованні - тема, яка приваблює велику увагу найбільш цитованих публікацій у цій галузі. Помітне і центральне положення цих посилань підтверджується аналізом цитованих посилань. По-друге, були визначені наступні напрямки досліджень в галузі фізичного виховання: (1) мотивація в фізичному вихованні, (2) програми фізичного виховання, (3) розвиток фізичного виховання, (4) самовизначення у фізичному вихованні, (5) фізичне виховання і академічна успішність учнів, (6) підтримка автономії фізичної активності, (7) гендер і фізичне виховання, і (8) довгострокові ефекти фізичного виховання. Комбінуючи напрямки дослідження, ідентифіковані з аналізом слів і прямим аналізом цитування, була розроблена двовимірна матриця, що відображає концептуальну структуру галузі досліджень фізичного виховання. У матриці публікації класифікуються за тематикою і віку учнів / рівнями освіти, які є об'єктом аналізованих досліджень.Висновки. Дослідження в основному сприяє розвитку теорії, відображаючи результати наукових досліджень в галузі фізичного виховання. Ідентифікація основних посилань надає цінну інформацію для вчених, що займаються культивуванням області, про найбільш відомі класичні роботи, які отримали найбільшу кількість цитувань, і про «нових зірок» з найбільшим нормалізованим числом цитувань. Така інформація має вирішальне значення для будь-яких теоретичних оглядів з питань фізичного виховання. Виявлення фронтів дослідження вказує на найбільш важливі теми і може бути вказівкою для пошуку авторами тим перспективних досліджень. Розробка матриці, яка буде використовуватися для відображення концептуальної структури галузі дослідження, є ще одним внеском дослідження.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: