Human- und Tiermedizin. Technologieeinsatz im Gesundheitswesen
Autor: | Sostmann, Kai, Henning, Jacqueline, Ehlers, Jan |
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Jazyk: | němčina |
Rok vydání: | 2013 |
Předmět: |
Erziehung
Schul- und Bildungswesen Gesundheitswesen Veterinary medicine Medizin Use of media 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen E-learning Tiermedizin Social networks Education Technologieunterstütztes Lernen Virtual learning ddc:370 Medienpädagogik Sonstige Humanmedizin Deployment of media Kompetenzerwerb Soziales Netzwerk Medieneinsatz Health care delivery system Health service Medicine Technology uses in education Human medicine 370 Education Public health service Portfolio |
Zdroj: | Ebner, Martin [Hrsg.]; Schön, Sandra [Hrsg.]: L3T. Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. 2. Auflage. 2013, [8] S. |
DOI: | 10.25656/01:8381 |
Popis: | Ebner, Martin [Hrsg.]; Schön, Sandra [Hrsg.]: L3T. Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. 2. Auflage. 2013, [8] S. In der human- und tiermedizinischen Bildung spielt technologiebasiertes Lernen für den Erwerb praktischer und theoretischer Kompetenzen eine zentrale Rolle. Bildungsszenarien der medizinischen Aus- und Weiterbildung befinden sich in einem dauerhaften Reformprozess, deren Kern die Zusammenführung theoretischer und praktischer Inhalte in interdisziplinären, auf Kleingruppenunterricht basierenden Curricula ist. Der Technologieeinsatz spielt dabei in unterscheidlichen Szenarien eine Rolle, beispielweise in Blended-Learning-Veranstaltungen, bei ergänzenden virtuellen Patientenvisiten oder auch ¸multitouchbasierte 3D-Patientensimulatoren'. Virtuelle Patientinnen und Patienten erlauben so neben der Entlastung schwerkranker und schutzbedürftiger Menschen eine intensivere theoretische Vorbereitung der Lernenden auf den Alltag in der klinischen Praxis. In diesem Beitrag wird außerdem auch auf die Arbeit mit E-Portfolios sowie auf den Einsatz von Social-Media-Werkzeugen in der medizinischen Aus- und Weiterbildung eingegangen. (DIPF/Orig.) |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |