KKTC’de Yaşayan 5-6 Yaş Çocukların Tablet ve Cep Telefonu Kullanımına İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
| Autor: | Mehmet Ali Ateş, Neslihan Durmuşoğlu Saltali |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 5, Issue: 1 62-90 Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi |
| ISSN: | 2149-4932 2149-9381 |
| Popis: | Toplumsal yasam deneyimlerine dayali olarak, tablet ve cep telefonlarinin yetiskinlerin yanisira cocuklarin da gunluk yasamlarinin parcasi haline geldigi ve cocuklarin bu teknolojik aletlerle gun icerisinde etkilesime gectikleri gozlemlenebilir. Bu da arastirmacilari cocuklarin dijital teknolojileri kullanimi konusunu cesitli boyutlariyla ele alan arastirmalar yapmaya sevk etmektedir. Ozellikle okul oncesi donemdeki cocuklarin dijital teknoloji kullanim durumlarinin ortaya koyulmasinda ebeveynlerin gorusleri onem arz etmektedir. Bu arastirmada cocuklarin tablet ve cep telefonu kullanimina iliskin ebeveyn goruslerinin incelenmesi amac edinmistir. Bu amac dogrultusunda arastirma KKTC’de yasayan 5-6 yas grubu cocugu olan 55 ebeveyn uzerinde yurutulmustur. Nitel arastirma yontemine uygun yurutulen arastirmanin verilerinin elde edilmesinde yari yapilandirilmis gorusme yontemi kullanilarak anne-babalarla yuz yuze gorusme yapilmistir. Arastirma sonuclari ebeveynlerin yaklasik yarisinin cocuklarinin dijital teknoloji kullanimi sirasinda sure konusunda, %20’sinin ise icerik konusunda kontrol saglayamadiklarini gostermistir. Cocuklarin dijital teknolojileri kullanim nedenlerinde oyun, eglence, egitimsel ve sanatsal amaclar ortaya cikmistir. Ailelerin %76’si zaman zaman cesitli nedenlerle kendilerinin de cocuklari dijital teknolojilere yonelttiklerini belirtmislerdir. Ailelerin kendilerinin cocuklarini dijital teknolojilere yonelttikleri durumlar sirasiyla oyalamak amacli, egitimsel amacli, olumsuz davranisi kontrol altina alabilme ve olumlu davranisi odullendirme olarak saptanmistir. Cocuklarinin dijital teknoloji kullaniminin etkilerini ailelerin yaklasik yarisi egitimsel destek saglamasi, dijital caga ayak uydurmasi ve uslu durmasini saglama gibi nedenlerle olumlu olarak degerlendirmistir. Ailelerin %72’si ise sosyallesme eksikligi, olumsuz davranisi modelleme, bagimlilik riski, goz sagligi problemleri, hareket eksikligi, zihinsel gelisimi olumsuz etkileme ve dil gelisimini olumsuz etkileme gibi olumsuz etkileri olabilecegini belirtmistir. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|