Dossier I. Textos y usos de la escritura en la enseñanza de la historia: El uso de los apuntes en la enseñanza de la historia en la Comunidad Autónoma de la región de Murcia

Autor: Eva Ortiz Cermeño, Pedro Miralles Martínez
Rok vydání: 2012
Předmět:
Zdroj: Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; Núm. 16 (2012): Clío & Asociados. La historia enseñada; 114-123
Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; No 16 (2012): Clío & Asociados. La historia enseñada; 114-123
Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; n. 16 (2012): Clío & Asociados. La historia enseñada; 114-123
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
ISSN: 2362-3063
0328-820X
DOI: 10.14409/cya.v1i16.1719
Popis: En este articulo se describe el uso de los apuntes como medio y recurso didactico por el Profesorado de Historia de Bachillerato en la Region de Murcia [Espana] y se compara su uso en dos sistemas educativos diferentes [LGE y LOGSE]. De la diversidad de materiales curriculares destacamos los apuntes por su presencia y utilizacion. Este recurso sigue siendo utilizado masivamente en el aula por gran parte de los docentes. Los resultados obtenidos parten de una situacion inicial de recuerdo de los estudiantes de historia de Bachillerato: ?Como era habitualmente la clase de historia? Se demuestra que se mantiene el uso de los apuntes junto al tradicional libro de texto en la Region de Murcia [Espana]. Una comparativa del numero de casos pertenecientes a la LGE y la LOGSE nos indica que no se han producido variaciones significativas en el uso de los apuntes en el periodo estudiado, segun la opinion del alumnado
Databáze: OpenAIRE