SeELe – Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern
| Autor: | Schmalenbach, Christine, Roos, Stefanie, Müller, Thomas, Grieser, Anja |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
Lower secondary education
Special education for the handicapped Erziehung Schul- und Bildungswesen Lernmethode Sonderpädagogik Method Lower secondary Project Cooperative learning 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Education Secondary education lower level Kooperatives Lernen Projekt ddc:370 Heterogenität Special needs education Learning techniques Remedial instruction sciences Learning method Sekundarstufe I Inclusion Soziales Lernen Social learning Methode Projects (Learning Activities) Pädagogische Psychologie Lower level secondary education 370 Education Heterogeneity Emotionales Lernen Inklusion |
| Zdroj: | Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 1 (2019) 1, S. 174-184 |
| Popis: | Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 1 (2019) 1, S. 174-184 In dem Projekt SeELe werden Aspekte der MultiGradeMultiLevel-Methodology aus Indien und des Kooperativen Lernens kombiniert, um sozial-emotionale Lernprozesse in der Schule und anderen pädagogischen Settings zu unterstützen. Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 1. Die aus diesen Ansätzen abgeleitete Lernleiter soll dabei der Heterogenität der Kinder und Jugendlichen gerecht werden und ihre Eigenaktivität in den Vordergrund stellen. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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