Neįgaliųjų studijavimas aukštojoje mokykloje kaip socialinio dalyvavimo ir karjeros išraiška
| Autor: | Eduardas Spiriajevas, Irma Spiriajevienė |
|---|---|
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Regional formation and development studies 2015, Nr. 2 (16), p. 78-88. |
| ISSN: | 2351-6542 2029-9370 |
| DOI: | 10.15181/rfds.v15i2.1087 |
| Popis: | Taikant mokslinės ir metodinės literatūros analizės metodą atskleista: svietimas, kaip neįgaliųjų studijavimo kontekstas, ir studijos aukstojoje mokykloje, kaip karjeros prieiga. Teorinė analizė įgalino pateikti svietimą kaip daugiafunkcį veiksnį, nuo kurio priklauso žmogaus ugdymasis, socialinis dalyvavimas, gyvenimo darna. Karjera, taikant teorine analize, siuolaikiniu požiūriu pristatoma kaip pasirinkta veikla, kuri gali būti visuomeniskai ar individualiai reiksminga, isreiksta per socialinį žmogaus dalyvavimą. Taikant literatūros ir dokumentų analizės metodus istoriniu ir geografiniu aspektais istirta Lietuvos aukstosiose mokyklose studijuojancių neįgaliųjų situacija, atskleidusi, kad daugiausia studijuojancių neįgaliųjų turi judėjimo negale. Taigi atliktas kiekybinis tyrimas, kuriame dalyvavo judėjimo negale turintys žmonės – patyrusieji stuburo traumą. Atlikus kiekybinį tyrimą istirtos neįgaliųjų studijavimo, užsiėmimo ir laisvalaikio leidimo tendencijos. Identifikuoti statistiskai reiksmingi rysiai tarp sociodemografinių respondentų duomenų ir ugdymosi bei laiko leidimo kaip svarbių socialiniam dalyvavimo ir karjeros sricių.PAGRINDINIAI ŽODŽIAI: neįgalieji, aukstasis mokslas, socialinis dalyvavimas, karjera, stuburo trauma. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|