Formación pedagógica y específica en los ciclos de nivelación de la Facultad de Ciencias Médicas
| Autor: | María de Lourdes Novella, Marcela Lucchese, Alicia Bollati, Viviana Traverso, María Isabel Calneggia, María José Güizzo |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Diálogos Pedagógicos, Vol 16, Iss 31, Pp 79-92 (2018) |
| ISSN: | 2524-9274 1667-2003 |
| Popis: | La presente investigación aborda la problemática de la formación del docente universitario, pedagógica y disciplinar-específica, en el ciclo de nivelación (CN) de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba y la relación, tensión y/subsunción entre saberes pedagógicos, didácticos y disciplinar-específicos. Interrogarse e interrogar a docentes universitarios acerca de qué conocimientos pedagógicos y disciplinar-específicos se ponen en juego al construir su propuesta de docencia universitaria, desde qué formaciones y biografías, es el punto nodal de la indagación. Se trabaja desde una perspectiva cualitativa a través de cuestionarios abiertos realizados a una muestra intencional de docentes del CN, la construcción de categorías y su consecuente interpretación. Conforme se trata de una elaboración en proceso, no se cierra, sino más bien, se informa parcialmente y se plantean reflexiones en torno a lo elaborado. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|