Aprendendo o Cuidado ao Idoso: Dinâmicas das Redes de Cooperação para a Formação em Enfermagem
| Autor: | Helena Maria de Sousa Lopes Reis do Arco, Adriano Pedro |
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| Rok vydání: | 2015 |
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| Zdroj: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instacron:RCAAP |
| ISSN: | 2183-6663 |
| Popis: | O envelhecimento populacional e uma realidade crescente, bem como a necessidade de cuidados. Tambem a formacao em enfermagem nao podera ser alheia a este facto, pelo que procurando responder as solicitacoes da sociedade os estudantes, cada vez mais, tem no seu curriculo unidades curriculares onde aprendem a cuidar o idoso. Objetivo: Sendo a formacao efetuada numa estreita articulacao entre a escola e as organizacoes de saude, torna-se necessario analisar a estrutura da rede social estabelecida e as dinâmicas de cooperacao que sustentaram as relacoes entre os atores no âmbito da formacao dos estudantes de enfermagem em contexto de cuidados continuados ao idoso. Metodos: Ancorados no paradigma de analise de redes sociais, questionamos 21 atores envolvidos no processo de cooperacao para a formacao em enfermagem. Foram salvaguardados os aspetos eticos. Resultados: Verificamos que a rede de cooperacao apresentava uma densidade de 45,7% em contexto de ensino clinico com particularidades estruturais e de posicionamento dos atores desocultadas atraves das respostas que os mesmos facultaram, onde explicavam a importância que atribuiam a cooperacao. Conclusao: A cooperacao apresentou mais conexoes durante o periodo de ensino clinico do que durante o periodo teorico indo ao encontro das respostas dos participantes que evidenciaram a necessidade de se continuar a apostar nesta rede, uma vez que era considerada promotora da difusao de saberes e que a formacao em enfermagem no âmbito dos cuidados ao idoso constituia uma mais-valia face as atuais necessidades da sociedade. Descritores: Idoso; redes de cooperacao; formacao em enfermagem. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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