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Lo studio presenta il percorso di validazione di una specifica tecnica di assessment del child neglect rivolta a genitori di bambini di età compresa tra 3 e 9 anni, e che risulta articolata in due specifici strumenti di osservazione. Questa tecnica si fonda su uno specifico modello teorico-operativo costruito in riferimento alla prospettiva della Psicologia pediatrica, che identifica la causa del child neglect nella presenza di una disregolazione della competenza genitoriale, e quindi, nella gestione delle funzioni genitoriali di caregiving, scaffolding e coping. La tecnica presenta un particolare punto di forza: la capacità di intercettare i segnali di una possibile condizione di child neglect nel qui ed ora in cui si sta verificando, e non in modo retrospettivo. In particulare, lo studio riporta il processo di validazione del contenuto e di misurazione dell’attendibilità degli strumenti che costituiscono la tecnica, così come, viene presentata la specifica procedura applicative a cui si è pervenuti The study presents the validation of a specific technique of Child Neglect Assessment for parents of children aged between 3 and 9 years, which is divided into two specific observation tools. This technique is based on a specific model constructed from the perspective of Pediatric Psychology, which identifies the cause of child neglect in the presence of a dysregulation of the parental competence, and therefore of the parental functions of caregiving, scaffolding and coping. It has a specific strength: it’s able to intercept the "signs" of a possible condition of child neglect in the here and time when the mistreatment is occurring, unlike in retrospective mode. In particular, the study reports on the process of content validation, and measurement of the reliability of these tools, as well as the process of defining a specific application procedure of the technique. |
