Autor:	Katharine B. Dalke, Fauzia Mahr, Rosemary Claire Roden, Amy K Keisling, Lidija Petrovic-Dovat
Rok vydání:	2021
Předmět:	Medical education Education Medical Review and Exam Preparation MEDLINE Gender Identity Humans General Medicine Psychology Competence (human resources) Education Medical Undergraduate
Zdroj:	The clinical teacherREFERENCES. 18(5)
ISSN:	1743-498X
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::22c1c103619160008b44a83d7b531adb https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34101347 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.