Desarrollo sustentable / sostenible – DS2: diferencias y similitudes conceptuales e implicancias en el ordenamiento territorial

Autor: Ubilla-Bravo, Gerardo, Orrego-Méndez, Gustavo, Ovalle de la Barra, Emilia, Arredondo-Maritano, Pedro, Sanhueza-Rozzi, Amparo
Přispěvatelé: Universidad de Chile = University of Chile [Santiago] (UCHILE), Facultad de Ciencias Agronómicas, Universidad de Chile
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: 2do Seminario: Experiencias en Planificación y Ordenamiento Territorial en Chile 2021
2do Seminario: Experiencias en Planificación y Ordenamiento Territorial en Chile 2021, Facultad de Ciencias Agronómicas, Universidad de Chile, Apr 2021, Santiago, Chile. ⟨10.5281/zenodo.4937138⟩
DOI: 10.5281/zenodo.4937137
Popis: Este artículo tiene por objetivo analizar las similitudes y diferencias conceptuales entre el Desarrollo Sustentable y Desarrollo Sostenible (DS2), junto con reconocer criterios que sirvan para una evaluación teórica del Ordenamiento Territorial (OT). Con dicho fin, el artículo comienza exponiendo el origen e internacionalización del DS2 para luego mostrar la influencia idiomática y geográfica en su conceptualización. El marco metodológico consideró un enfoque cualitativo desarrollado mediante un análisis de contenido a posteriori priorizando una diversidad de fuentes que permitiera el acercamiento desde diferentes ámbitos. Como resultado, se obtuvo que el DS2 es posible desglosarlo en tres categorías de análisis (ideas fuerza, valores, y temporalidad), que a su vez mostraron que el concepto de Sustentabilidad comprende la mayoría de nociones en comparación con la Sostenibilidad. Adicionalmente, se obtuvieron seis criterios del DS2 para una evaluación teórica del OT. Por último, se reflexiona en torno a la necesidad de investigar sobre la etimología y la polisemia del desarrollo sustentable / sostenible y la incorporación del acrónimo DS2.
{"references":["Ubilla Bravo, G. (2015). Hacia una propuesta de Ordenamiento Territorial para Melipilla, Chile. Santiago, Chile; Montpellier, France: Editorial Académica Española. Recuperado de https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01265073","Ubilla-Bravo, G. (2017). Aprendizaje en la gobernanza para el ordenamiento territorial y el desarrollo regional. 17. Copiapó, Chile. https://doi.org/10.5281/zenodo.1111416","Ubilla-Bravo, G. (2021, marzo 4). Adaptación al proceso formativo de estudiantes de primer año en contexto de Educación Remota de Emergencia. Caso de la asignatura Geografía General en la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales Renovables, Universidad de Chile, año 2020. 12. Santiago, Chile. https://doi.org/10.5281/zenodo.4581047"]}
Databáze: OpenAIRE
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