Bildung im digitalen Wandel. Lehren und Lernen mit digitalen Medien
| Přispěvatelé: | Wilmers, Annika [Hrsg.] |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
Medienkompetenz
School Technological development Erwachsenenbildung Literaturrecherche Use of media Benachteiligung Schulpädagogik Digitale Medien Berufsvorbereitung Media competence 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Blended Learning Literaturübersicht Vocational preparation Educational game Germany Curriculumentwicklung Literaturauswertung Online Further education Qualität Occupational orientation Scientific literature Suchstrategie Instructional game Utilization of media Lernspiel Digitalization Quality Berufsbildung Medieneinsatz 370 Education Digitalisierung Informal education Risk Educational policy Teacher education Teachers' training Erziehung Schul- und Bildungswesen On line Weiterbildung Adult training Berufsorientierung Übergang Schule - Beruf Media skills Education Curriculum Development ddc:370 Medienpädagogik Mediennutzung Search strategies Risiko Lehrerbildung Deutschland Disadvantage Utilisation of media Vocational Education Forschungsstand Bildungspolitik Schule Deployment of media Adult education Wissenschaftliche Literatur Literature Reviews Technologische Entwicklung Bildung Informelle Bildung Continuing education |
| Zdroj: | Münster ; New York : Waxmann 2022, 186 S.-(Digitalisierung in der Bildung; 3) |
| DOI: | 10.25656/01:25826 |
| Popis: | Münster ; New York : Waxmann 2022, 186 S. - (Digitalisierung in der Bildung; 3) Bei der Anwendung von digitalen Medien und der Wissensvermittlung über digitale Technologien kommt dem pädagogischen Personal aller Bildungsbereiche eine Schlüsselposition zu. Die Frage nach der Rolle des pädagogischen Personals in diesem Prozess berührt unterschiedliche Aspekte von der Haltung und Einstellung der Lehrenden über ihre Kompetenzen hin zu allgemeinen Entwicklungen in den Bildungsbereichen sowie zu Maßnahmen, die zur Aus- und Fortbildung von Lehrenden umgesetzt werden. Dieser Frage und ihren Unterthemen wird in diesem Band durch ein Reviewformat nachgegangen, das sich am Verfahren von Critical Reviews orientiert und die wichtigste Literatur im Feld identifiziert, die Qualität der recherchierten Literatur systematisch erfasst und in Anlehnung an den jeweiligen Fokus der Fragestellung auswertet. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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