Autor:	Kathleen Buss, James Gingles, Jay Price
Rok vydání:	1993
Předmět:	Linguistics and Language Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Reading Psychology. 14:311-323
ISSN:	0270-2711
DOI:	10.1080/027027193140403a
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd57bb6e3c399744bf964bf5d8a658e3 https://doi.org/10.1080/027027193140403a Zobrazit plný text záznamu