Befundest du noch – oder diagnostizierst du schon?
| Autor: | E. Schneider, A. Probst, R. Lücking, H. Brandt, A.-K. Aigner, A. Oppermann, M. Trocha |
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| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | physioscience. 10:24-28 |
| ISSN: | 1860-3351 1860-3092 |
| DOI: | 10.1055/s-0034-1365977 |
| Popis: | Hintergrund: Diagnostizieren stellt fur Physiotherapeuten in Deutschland langst noch keine Selbstverstandlichkeit dar. Viele fuhlen sich unsicher, ob sie uberhaupt Diagnosen stellen durfen. Wenn sie Diagnosen stellen, bedienen sie sich haufig der arztlichen Terminologie. In der Berufsgruppe ist weder die Bedeutung einer berufsspezifischen physiotherapeutischen Diagnose verbreitet, noch liegt eine einheitliche Vorstellung zu deren moglicher Struktur vor. Ziel: Dieser Artikel prasentiert die Ergebnisse des Seminars „Handlungsfelder in der Physiotherapie“ im Wintersemester 2013 des Bachelor-Studiengangs Ergotherapie/Logopadie/Physiotherapie an der HAWK Fachhochschule Hildesheim, Fakultat Soziale Arbeit zum Thema physiotherapeutische Diagnose. Methode: In diesem Seminar wurden Aufbau, Bedeutung, Nutzen und Notwendigkeit einer berufsspezifischen Diagnose diskutiert und ein Baukastensystem zur Formulierung einer physiotherapeutischen Diagnose entwickelt. Ergebnisse: Die Bedeutung einer berufsspezifischen physiotherapeutischen Diagnose fur die Professionalisierung der Physiotherapie wird herausgestellt. Auserdem werden ausstehende Aufgaben fur die Weiterentwicklung des Baukastens und Uberprufung der Praxistauglichkeit beschrieben. Schlussfolgerungen: Die geforderte berufsspezifische physiotherapeutische Diagnose sollte sich von der klassischen arztlichen Diagnose unterscheiden. Zur Systematisierung dient ein Baukastensystem aus 7 Komponenten. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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