THE IMPACT ON PROFESSIONAL IDENTITY IN CHANGING EDUCATIONAL TECHNOLOGY CONTEXTS

Autor:	Mark O'Rourke
Rok vydání:	2018
Předmět:	Identity (social science) Gender studies Sociology
Zdroj:	ICERI2018 Proceedings.
ISSN:	2340-1095
DOI:	10.21125/iceri.2018.1313
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e69108e28f14b28fec2e16473b1c4fff https://doi.org/10.21125/iceri.2018.1313 Zobrazit plný text záznamu