Autor:	Tra Huynh, Kara E. Gray, Lauren C. Bauman, Jessica Hernandez, Lane Seeley, Rachel E. Scherr
Rok vydání:	2022
Zdroj:	2022 Physics Education Research Conference Proceedings.
DOI:	10.1119/perc.2022.pr.huynh
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e246248261aeee7ecd819db4437a2539 https://doi.org/10.1119/perc.2022.pr.huynh Zobrazit plný text záznamu