Autor:	Miguel Ángel García-Muñoz, Joaquín Jódar-Reyes, Antonio-Jesús López-Moreno, Juan Francisco Ruiz-Ruiz, Carmen Ordóñez-Cañada
Rok vydání:	2017
Předmět:	Mathematics education Subject (documents) Psychology
Zdroj:	ICERI Proceedings.
ISSN:	2340-1095
DOI:	10.21125/iceri.2017.0463
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e09878f13542992f71ac346822db917e https://doi.org/10.21125/iceri.2017.0463 Zobrazit plný text záznamu