La dinamización de las estrategias pedagógicas actuales: una necesidad aplicable a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de ingeniería del siglo XXI
| Autor: | Diego Alberto Castaño, Piedad María Metaute Paniagua, Giovanny A. Flórez Osorio, Paul Andrés Rugeles Contreras |
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| Rok vydání: | 2018 |
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| Zdroj: | Revista Lasallista de Investigación. 15:46-56 |
| ISSN: | 2256-3938 1794-4449 |
| Popis: | La dinamizacion de las estrategias pedagogicas actuales es considerada como una necesidad aplicable a los procesos de ensenanza y aprendizaje de los estudiantes de ingenieria del siglo XXI. Objetivo: Aportar elementos para el diseno de estrategia pedagogica aplicable a los programas de la Facultad de Ciencias Basicas e Ingenieria de Uniremington. Materiales y metodos: Las principales fuentes consultadas fueron libros, revistas cientificas y articulos. De igual forma, se utilizo investigacion de campo, a traves de encuestas estructuradas, aplicadas a docentes y estudiantes de ingenieria, (sistemas, civil e industrial), obteniendose datos que pertenecen a contextos reales, los que fueron tabulados, graficados y analizados, utilizando tecnicas estadisticas. Resultados: De lo anterior se obtuvieron hallazgos que evidencian la participacion, experiencias y expectativas de los diferentes actores, asi como la respectiva discusion de las tematicas encontradas, las que se abordan en el articulo. Conclusiones. La estrategia pedagogica resultante, definitivamente debera orientarse hacia la formacion de un ingeniero con libertad de pensamiento, capacidad critica, vocacion innovadora y emprendedora, facilidad de movilidad nacional e internacional, interaccion fisica y virtual con pares, acorde a las necesidades dentro de un contexto globalizado, donde definitivamente se debera integrar la fundamentacion teorica y cientifica con la innovacion creatividad y la practica. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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