Penerapan Metode Muri-Q Pada Hafalan Al-Qur’an di Rumah Tahfizh Al-Furqon Pringsewu

Autor: Syaiful Anwar, yasinta Rahmawati, Syamsuri Ali, Arfani Labib
Rok vydání: 2021
Zdroj: Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai. 1
ISSN: 2808-1153
2808-1072
DOI: 10.24967/esp.v1i01.1351
Popis: PENERAPAN METODE MURI-Q PADA HAFALAN AL-QUR’AN DIRUMAH TAHFIZH AL-FURQON PRINGSEWU Pada dasarnya menghafal Al-Qur’an sebaiknya dimulai sejak masa kanak kanak sekitar usia 7-15 tahun. Karena usia tersebut adalah masa keemasan, daya ingatnya masih kuat, cepat memahami hal baru dan sangat baik digunakan untuk menghafal Al-Qur’an. Selain itu, karakter anak masih relatif lunak untuk dibentuk. Dewasa ini banyak anak anak yang semangat menghafal dan belajar Al-Qur’an namun metode yang dipakai terlalu sulit untuk dipahami dan cenderung membosankan. Rumah Tahfizh Al-Furqon Pringsewu, adalah salah satu lembaga tahfizh yang berhasil menerapkan metode Muri-Q atau Murattal Irama Qur’an yaitu metode menghafal Al-Qur’an yang mudah dipahami, sesuai kaidah tajwid, mengandung bacaan berirama dan indah untuk diperdengarkan serta menarik santrinya untuk belajar menghafal Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Muri-Q pada hafalan Al-Qur’an di Rumah Tafizh Al-Furqon Pringsewu. Untuk mencapai penelitian diatas digunakan pendekatan kualitatif yang berisikan pendeskripsian mengenai data yang diperoleh dari lapangan, pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan mengelola data dari sumber, selanjutnya memaparkan dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwasannya dalam penerapan metode Muri-Q pada hafalan Al-Qur’an di Rumah Tahfizh Al-Furqon Pringsewu terdapat dua hal temuan, yaitu 1) proses pembelajaran Muri-Q melalui 3 tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. 2) metode yang digunakan yaitu, sima’i, talaqqi, dan muroja’ah. Dan evaluasinya menggunakan setoran. Kata kunci: Metode Muri-Q, Hafalan Al-Qur’an
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: