O lúdico como dispositivo metodológico no ensino da matemática escolar no contexto da covid-19

Autor:	Andréia Cristina Silva dos Santos, Diana da Silva Simão, Emanuela Kelly Gomes, Isabela Garcias Barreto Silva, Laynna Barbosa Mesquita, Marina Rodrigues da Silva Lopes, Raimundo Oliveira Marques, Sheila Cristina Oliveira e Silva, Carlos Humberto Silva de Sousa, Jónata Ferreira de Moura
Rok vydání:	2022
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4e7855f589143dd96baa5237087e290 https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.180.32-50 Zobrazit plný text záznamu