O estágio em formação de formadores no desenvolvimento curricular do curso de Pedagogia na UFMA

Autor:	Sirlene Mota Pinheiro da Silva
Rok vydání:	2021
Předmět:	Psychiatry and Mental health
Zdroj:	Revista Teias. 22:239-251
ISSN:	1982-0305 1518-5370
DOI:	10.12957/teias.2021.45654
Popis:	Este artigo discute experiências desenvolvidas no Estágio em Formação de Formadores do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Problematiza o estágio e sua articulação entre pesquisa, extensão e formação continuada, momento em que discentes e docentes constituem-se em aprendizes, a partir das experiências e desafios vivenciados nos cursos de extensão desenvolvidos. Percebeu-se a importância da pesquisa ao longo da formação inicial e que o estágio se configura como um importante dispositivo na formação profissional, pois traz consigo a possibilidade de articulação entre o que é estudado na academia e o exercício profissional.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cde17137a14b9fbc4d0f4731da801ddf https://doi.org/10.12957/teias.2021.45654 Zobrazit plný text záznamu