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ResumeLes adolescents joueurs excessifs de jeux video presentent des fonctionnements divers sous-jacents a leur symptomatologie, adolescents pour lesquels un atelier de jeu en groupe associe a un temps de parole semble une therapie adaptee. L’utilisation de l’objet meme du jeu comme mediation therapeutique offre des possibilites d’emergence des materiaux affectif et perceptif, qu’il sera possible d’elaborer dans un second temps. Un processus de prise de conscience par les jeunes de leur problematique, ainsi que de distanciation avec l’objet s’ensuit. Les interactions permises par le groupe bienveillant relancent le processus identificatoire, notamment chez ceux victimes de violences scolaires. La connaissance des jeux video par au moins l’un des soignants favorise les echanges, participant a la revalorisation narcissique et la relance du processus identificatoire. |
