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Os sinais vitais são indicadores do estado de saúde e da garantia das funções circulatória, respiratória, neural e endócrina do corpo. A atividade é independente e rotineira da enfermagem, pois não requer aparelhagem específica e o seu produto é utilizado por todos os demais profissionais da equipe de saúde. Buscou-se avaliar o conhecimento teórico e prático de estudantes de enfermagem a respeito dos sinais vitais, antes e depois do curso e enfatizar a importância da educação continuada. Trata-se de um estudo descritivo, quantitativo e observacional, desenvolvido no dia 28 de outubro de 2017. A coleta de dados foi realizada com acadêmicos de enfermagem que participaram do curso livre de sinais vitais, promovido por uma instituição de ensino, localizada em Belém-PA. Participaram 24 estudantes distribuídos entre acadêmicos (6) e técnicos de enfermagem (18). Identificou-se falhas no processo de ensino-aprendizagem dos acadêmicos referente aos valores normais da PA e locais da verificação do pulso tiveram uma avaliação positiva. Após ministrado a aula os quantitativos de respostas mudou, com isso o presente estudo demonstra a importância da utilização cursos, aulas, palestras e interações grupais no qual contribuem com o desenvolvimento dos alunos. Os resultados demonstraram que a aprendizagem sobre sinais vitais teve uma avaliação positiva por parte dos alunos, evidenciando a necessidade de sempre estar se reciclando e se atualizando. Destaca-se também, a necessidade de incrementação, pelas instituições de ensino, a execução da verificação de sinais vitais. |
