Hasil Belajar Model Pembelajaran Berbasis Proyek di SMK Global Pacific Halmahera Utara

Autor: Eldito Tatu, Harrichoon Angmalisang, Fransiskus Seke
Rok vydání: 2022
Zdroj: JURNAL EDUNITRO: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. 1:53-60
ISSN: 2776-284X
2776-2920
Popis: – This study aimed to analyze the differences in student learning outcomes and students' abilities in installing KWH meter and MCB Boxes using a project-based learning model with conventional learning in class XI TITL SMK Global Pacific Halmahera Utara. The research method used is experimental research with a research design using Post-test Control Group Design. The population in this study were students of class XI TITL 1 and class XI TITL 2 with a total of 32 people who were divided into two groups, namely the experimental group with 16 students and the control group with 16 students. The data collection technique in this study was through validity and reliability testing, while for data analysis techniques, it went through several stages of testing, namely: 1) Data normality test; 2) Homogeneity test; 3) Test the hypothesis. Based on the results of the test, the value of count is 5.835 > table = 2.069, thus it can be concluded that there is a difference in learning outcomes between the control group and the experimental group where the learning outcomes of the experimental group are higher than those of the control group. Abstrak – Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar siswa serta kemampuan siswa dalam memasang KWH meter dan Box MCB menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas XI TITL SMK Global Pasific Halmahera Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian menggunakan Post-test Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL 1 dan siswa Kelas XI TITL 2 dengan jumlah 32 orang yang dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dengan jumlah 16 siswa dan kelompok kontrol dengan jumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui uji validitas dan uji reabilitas, sedangkan untuk tenik analisis data melalui beberapa tahap pengujian, yaitu : 1) Uji normalitas data ; 2) Uji homogenitas ; 3) Uji hipotesis. Berdasarkan hasil uji-t nilai thitung 5.835 > ttabel = 2.069, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen dimana hasil belajar kelompok eksperimen lebih baik dari hasil belajar kelompok kontrol.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: