Proyecto de formación pedagógica y didáctica a monitores académicos (2014)

Autor: Óscar Armando Hernández Romero, Beatriz Mejia Carvaja, Edna Luz Mogollón Montoya, Asceneth Maria Sastre Cifuentes, Yisel Carolina Estrada Bonilla, Diana Catherine Cely Atuesta, Fredy Alexander Rodríguez Castellanos
Rok vydání: 2014
Popis: Con miras a atender una necesidad y exaltar los esfuerzos que la Universidad Santo Tomas ha realizado para dar apoyo academico a los estudiantes y fortalecer aspectos encaminados hacia la formacion integral de los mismos, se propone el Proyecto de Formacion Pedagogica y Didactica a Monitores Academicos, acogiendo la directriz de la Universidad en su Estatuto Organico, segun la cual: En la comunidad universitaria es preciso fomentar un ambiente de acompanamiento a los estudiantes para que alcancen su pleno desarrollo, como personas humanas mediante la ejecucion de politicas orientadas a su desarrollo fisico, psico-afectivo, espiritual y social, disminuyendo asi los indices de desercion estudiantil (numero de pagina) En este sentido, se hace relevante focalizar el proceso de ensenanza aprendizaje, donde no solo el maestro sea el portador y responsable de generar conocimiento, sino que existan otras alternativas tendientes a favorecer dicha dinamica. Bajo esta perspectiva, el Proyecto de Formacion a Monitores Academicos se convierte en una estrategia de formacion profesional capaz de potenciar las habilidades y destrezas docentes de los monitores que favorezcan los procesos de aprendizaje de los estudiantes, asi como el desarrollo de competencias y afianzamiento de los conceptos trabajados en las diferentes asignaturas. El fin ultimo es facilitar y prevenir las dificultades academicas de los estudiantes, de manera que ellos reciban una orientacion en contextos alternativos al aula de clase, que les permita la promocion y el mejoramiento en su rendimiento, asi como la formacion integral.
Databáze: OpenAIRE