CAPACITAÇÃO DE INFORMÁTICA BÁSICA PARA DOCENTES E COLABORADORES

Autor: Roberto Bernardes Junior, Fábio Marcos Fonseca Boiani, Felipe Barbato de Biaggio, Luciene Figueiredo Batista, Mateus de Macedo
Rok vydání: 2023
Zdroj: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 9:445-456
ISSN: 2675-3375
DOI: 10.51891/rease.v9i1.8214
Popis: No Projeto Integrador deste semestre abordaremos a temática da informática básica na capacitação dos docentes e colaboradores de uma Universidade privada do estado de São Paulo. Por mais que a tecnologia e o ensino à distância já estejam no dia a dia da maioria das pessoas do âmbito universitário, forçados principalmente pela pandemia, muitos professores, coordenadores, profissionais que atuam na secretaria acadêmica ou colaboradores diversos que ainda possuem muita dificuldade com várias tecnologias e ferramentas. Um dos integrantes do projeto integrador, ao trabalhar, colaborar e acompanhar de perto esses profissionais, percebeu por diversas situações e feedbacks recebidos que grande parte do problema não era causado por uma ferramenta específica ou recurso tecnológico complexo, mas devido a uma deficiência no conhecimento básico e geral em informática, sendo assim, a maioria dos problemas apresentados tinham uma solução rápida e simples contudo acabavam tomando um tempo excessivo da aula ou trabalho. Pensando nisso, entramos em contato com a coordenação de cursos livres da Universidade, departamento responsável por realizar capacitações, treinos e palestras, com uma proposta e plano de ensino para aplicação desse material para professores e colaboradores. A receptividade e o feedback foram muito positivos, recebendo a aprovação para iniciarmos o planejamento e organização das turmas. Para os professores, devido à carga horária extensa e atribuição de aulas, eles não conseguiriam ter tempo hábil para realizarem o curso durante o expediente, porém, o projeto ainda será aplicado-lhes assim que retornarem do recesso do fim de ano, atualmente com uma previsão para a segunda quinzena de janeiro de 2023, com participação presencial obrigatória, em 5 encontros e com teste de conhecimento ao final. Já a coordenação, a secretaria acadêmica e colaboradores de forma geral tiveram a possibilidade de realizá-lo antecipadamente, com início em outubro e término em novembro, em 9 encontros, duas vezes por semana, presenciais e com inscrição opcional. Assim, esperamos otimizar o tempo que esses profissionais gastam ao interagir com tecnologias, computadores e as suas ferramentas.
Databáze: OpenAIRE