PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V DI SDN 1 TANJUNG ALI

Autor: Irja Putra Pratama
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Al-Hasanah : Islamic Religious Education Journal. 5:61-70
ISSN: 2774-776X
2548-7442
DOI: 10.51729/5214
Popis: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange (RTE) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V di SDN 1 Tanjung Ali, selain itu untuk mengetahu bagaimana aktivitas belajar peserta didik sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe RTE dan juga untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe RTE dalam meningkatakan aktivitas belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Adapun pendektan penelitian yaitu menggunakan pendekatan kuantitatif. Selanjutnya metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan metode observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu penerapan model pembelajaran kooperatif tipe RTE dilaksanakan dengan tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil aktivitas belajar sebelum diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe RTE, yang tergolong tinggi sebanyak 6 peserta didik (15%), tergolong sedang sebanyak 26 peserta didik (65%) dan tergolong rendah sebanyak 8 peserta didik (20%). Hasil aktivitas belajar setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe RTE, yaitu aktivitas belajar peserta didik yang tergolong tinggi sebanyak 9 peserta didik (22,5%), tergolong sedang sebanyak 25 peserta didik (62,5%) dan tergolong rendah sebanyak 6 peserta didik (15%). Berdasarkan hasil pre-test dan post-test di atas, hasil perhitungan menggunakan rumus uji ”t” yaitu to = 5.01 dan tt (pada taraf 5%=1,99 dan taraf 1% =2.64, maka dapat diketahui bahawa thitung lebih besar dari ttabel (1,992.64) maka Ho ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan aktivitas belajar peserta didik kelas V di SDN 1 Tanjung Ali setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe RTE pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi cita-citaku menjadi anak salih.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: