TOWARD THE PERTINENCE OF OUR TEACHING PRACTICE IN GEOMETRY ACCORDING TO NEW MATH REVOLUTION

Autor: Larissa Sbitneva, Rita G. Angulo-Villanueva, Nehemías Moreno-Martínez
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: EDULEARN Proceedings.
ISSN: 2340-1117
DOI: 10.21125/edulearn.2019.2515
Databáze: OpenAIRE