Incorporating choice: empowering teachers and families to support students in varied learning contexts

Autor:	Mark Buckman, Emily Iovino, Katie Scarlett Lane, Kathleen Lynne Lane
Rok vydání:	2023
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Preventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth. 67:106-114
ISSN:	1940-4387 1045-988X
DOI:	10.1080/1045988x.2023.2181304
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa14e0298a595120a59615735942044c https://doi.org/10.1080/1045988x.2023.2181304 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.