Preceptoria como potencializadora da integração ensino-serviço na formação em Enfermagem
| Autor: | Carine Vendruscolo, Juliana Andréa Duarte Araújo, Edlamar Kátia Adamy, Elaine Cristina Novatzki Forte, Jeane Barros de Souza, Daniela Savi Geremia, Ana Valéria Machado Mendonça, Maria Fátima De Sousa |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Zdroj: | Enfermagem em Foco. 12 |
| ISSN: | 2357-707X 2177-4285 |
| Popis: | Objetivo: Desvelar as contribuições da preceptoria para a integração ensino-serviço na formação em Enfermagem. Métodos: Pesquisa Apreciativa, realizada com oito enfermeiras professoras e preceptoras, no contexto da Atenção Primária, em um município do Oeste de Santa Catarina. As informações foram coletadas em 2019, por meio das quatro fases do “ciclo 4D”, do inglês: discovery, dream, design e destiny. As informações foram gravadas e tratadas mediante análise temática com auxílio do software Atlas.ti, à luz da obra do educador Paulo Freire. Resultados: Os documents possibilitaram selecionar trechos significativos, associando-os a cinco code groups: aproximar/dialogar; atribuições do preceptor; mão de obra; planejamento; e troca de conhecimentos. A integração ensino-serviço apresenta-se como um processo em pleno fortalecimento na região, favorecida pelo desenvolvimento de competências para a preceptoria. Conclusão: Ao investir-se na qualificação pedagógica dos preceptores e no diálogo entre Universidade e serviço de saúde, torna-se tangível um destino favorável à formação em Enfermagem. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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