| Autor: |
Marco Antonio Checa Cabrera, Andrés Roberto León Yacelga, Ana Lucía Sandoval Pillajo, Jorge Lenin Acosta Espinoza, Rita Azucena Díaz Vásquez |
| Rok vydání: |
2020 |
| Zdroj: |
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores. |
| ISSN: |
2007-7890 |
| DOI: |
10.46377/dilemas.v8i1.2408 |
| Popis: |
La teleeducación es un medio de comunicación en los procesos enseñanza-aprendizaje de manera síncrona o asíncrona, promoviendo la interactividad entre el docente y estudiante. El objetivo de este artículo es valorar el estado de la teleeducación como medio alternativo para la continuidad del aprendizaje en los estudiantes de educación general básica de la ciudad Ibarra. El país al enfrentar una crisis sanitaria ocasionada por la pandemia de COVID-19 y en base a la Normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas de las Instituciones de Educación en la que debe continuar con las actividades académicas, se presenta una encuesta del uso de la tecnología donde docentes y estudiantes tienen limitaciones en el acceso a la tecnología. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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