Building Academic Resilience in Literacy: Digital Reading Practices and Motivational and Cognitive Engagement

Autor: Eunjee Jang, Young S. Seo, Janina Brutt‐Griffler
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Reading Research Quarterly. 58:160-176
ISSN: 1936-2722
0034-0553
DOI: 10.1002/rrq.486
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: