Escalas de medición de aculturación en estudiantes de Educación Superior
| Autor: | Sandy Elizabeth Martínez Lara, Oswaldo Leyva Cordero |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Zdroj: | Educación y Humanismo. 23 |
| ISSN: | 2665-2420 0124-2121 |
| DOI: | 10.17081/eduhum.23.41.4831 |
| Popis: | Objetivo: Validar el instrumento de medicion disenado para evaluar los factores que facilitan el proceso de aculturacion en estudiantes de Educacion Superior durante su intercambio academico en el extranjero.Metodo:La investigacion fue de caracter cuantitativa, utilizando pruebas estadisticas de fiabilidad Alfa de Cronbach, y analisis factorial por la medida de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) de cada una de las variables de investigacion; aplicando un total de 189 encuestas. Resultados:La variable adaptacion cultural obtuvo valores aceptados en las pruebas realizadas a= .754 y KMO= .707, demostrando la importancia del conocimiento previo referente a las costumbres, tradiciones y estilos de vida del pais, asimismo, la variable caracteristicas de la institucion mostro resultados satisfactorios, en donde a=.813 y KMO= .679, probando la importancia de la estructurainstitucional, academica y estilos de aprendizaje de la institucion receptora. Discusion y Conclusiones:El instrumento de medicion aprobo de manera satisfactoria las pruebas estadisticas utilizadas dentro del proceso de validacion, mismo que sirve como una herramienta para establecer modelos de adaptacion cultural |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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