Eight ways universities can make career assessment more equitable

Autor:	Sylvia Brugman, Meghann Ormond, Janneke Pieters, Mangala Srinivas
Rok vydání:	2022
Předmět:	Multidisciplinary
Zdroj:	Nature.
ISSN:	1476-4687 0028-0836
DOI:	10.1038/d41586-022-01096-1
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f4e3ec0d0fe5f67e2272b1007f3eba9 https://doi.org/10.1038/d41586-022-01096-1 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink