MODen : programme d’éducation thérapeutique dans la schizophrénie centré sur l’équilibre alimentaire et le plaisir, sollicitant les fonctions cognitives : étude pilote

Autor: C. Gautier, L. Geret, S. Orens, C. Hochard, Marie-Cécile Bralet, S.-L. Farhat, T. Lambert
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: L'Encéphale. 42:410-414
ISSN: 0013-7006
DOI: 10.1016/j.encep.2016.02.002
Popis: La pathologie schizophrenique entraine non seulement une alteration des fonctions psychiques (due a la symptomatologie positive et-ou negative), mais aussi des difficultes sur le plan cognitif (memoire, attention, fonctions executives et habiletes sociales). De plus, 40 a 60 % des patients souffrent de surpoids ou d'obesite (mauvaise hygiene de vie, troubles du comportement alimentaire et prise de psychotropes). L'ensemble de ces difficultes handicape les patients et entrave leur acces a l'autonomie. Dans ce contexte, la creation d'un outil therapeutique prend tout son sens. Ainsi, MODen est un outil d'education therapeutique qui pourrait ameliorer les fonctions cognitives et la symptomatologie de l'individu en prenant comme support 'l'equilibre alimentaire'. Sont abordees, les notions d'equilibre nutritionnel, l'organisation des repas ainsi que la realisation de 4 repas. Nous avons realise une etude pilote sur 8 patients souffrant de schizophrenie. Bien que l'amelioration au score total de la PANSS ne soit que tendancielle (0,07), deux des sous-scores de cette echelle se distinguent de maniere significative : les symptomes negatifs et la desorganisation. Une amelioration tendancielle au score de la BECS est egalement observee. Ces premiers resultats ainsi que les qualites ecologiques de cet outil therapeutique pourraient constituer un outil de choix dans la prise en charge des personnes souffrant de schizophrenie. [extrait du resume de l'editeur]
Databáze: OpenAIRE