Autor:	Moussa Boumadan
Rok vydání:	2022
Předmět:	Pulmonary and Respiratory Medicine Pediatrics Perinatology and Child Health
Zdroj:	Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :24-28
ISSN:	2255-1042 0210-4679
DOI:	10.14422/pym.i392.y2022.004
Popis:	La educación mediada por la tecnología encierra grandes dilemas. La reflexión sobre su valor como catalizadora de cambios metodológicos requiere de un análisis que avance más allá del nivel descriptivo de las oportunidades de personalización que ofrecen. El éxito de una escuela digitalizada no lo determina su solución tecnológica, pero es un factor más de su ecosistema de innovación educativa.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b25e5ca230e949ce71efd50944b1610 https://doi.org/10.14422/pym.i392.y2022.004 Zobrazit plný text záznamu