Educación superior, crédito educativo y equidad en Colombia 1992-2011

Autor:	Jorge Orlando Blanco Suárez
Rok vydání:	2014
Předmět:	System development Geography Higher education State (polity) business.industry media_common.quotation_subject Welfare economics Democratization Publics business Cartography media_common
Zdroj:	Diálogos de saberes. :139-155
ISSN:	2619-3744 0124-0021
DOI:	10.18041/0124-0021/dialogos.40.214
Popis:	El documento expone el desarrollo del sistema de educación superior en Colombia, desde 1992 hasta el 2011 a partir del análisis del desarrollo de los créditos educativos y su incidencia en la equidad en el acceso a la educación superior, todo esto mediante el estudio de documentos oficiales del ICETEX y de algunas universidades colombianas, así como del estudio de documentos científicos sobre el desarrollo del sistema de educación superior en Colombia. Investiga específicamente el impulso que han recibido los créditos educativos, bajo el discurso de ser herramienta de democratización del sistema y cuestiona la eficiencia de dicho mecanismo para lograr mayores niveles de equidad para la sociedad colombiana. Con tal propósito, se estudia la manera como las universidades públicas y privadas han enfrentado las crecientes demandas por cupos, el papel que ha jugado la decreciente financiación estatal, así como el desarrollo de un sistema de créditos educativos que debilita a las universidades públicas y favorece a las universidades privadas, no necesariamente de mayor calidad y prestigio.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9094a45e8136abc8eddf1f81d6e1036d https://doi.org/10.18041/0124-0021/dialogos.40.214 Zobrazit plný text záznamu